La réponse à l’intervention (RAI)

La réponse à l’intervention (RAI), kézako ?

La Réponse à l’Intervention (RAI), c’est avant tout un cadre de pensée structurant pour mieux répondre aux besoins de vos élèves, sans attendre l’échec.
🔍 Agir tôt, agir juste.
Avant de parler de troubles, on s’assure que l’élève a reçu un enseignement de qualité. C’est ça, le cœur de la RAI : une démarche préventive, progressive et fondée sur les données.

Trois paliers, une logique commune :
1️⃣ Enseignement de qualité pour tous dès le départ.
2️⃣ Soutien ciblé pour les élèves fragiles.
3️⃣ Soutien intensif pour ceux en difficulté persistante.
Le tout, articulé autour de l’évaluation régulière et du travail d’équipe.

🧠 Un modèle inspiré de la recherche en éducation, qui ne réinvente pas tout… mais qui aide à coordonner ce que nous faisons déjà, avec plus de cohérence. Le Conseil scientifique de l’Éducation nationale consacre son dernier rapport à la RAI et à son application à la lecture-écriture.

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