Fiches d’appel
En maternelle, il existe tout un tas de façons de faire l’appel chaque matin. Pour être honnête, je n’ai sûrement pas encore trouvé THE méthode idéale.
Mais j’ai testé un truc qui me plait bien. En réalité, c’est tout bête.
Le concept, c’est que ce sont les enfants qui font l’appel ! #MaitresseFlemmarde. Non plus sérieusement… Il s’agit d’un « métier » de la classe, une responsabilité.
C’est parfaitement modulable mais en gros, chaque matin, deux élèves prennent les fiches d’appel (une chacun). Il s’agit d’un tableau plastifié -ou glissé dans une pochette, qui comprend les prénoms (ou photos pour des PS) des enfants de la classe. Les responsables de l’appel mettent une croix à côté du prénom des enfants arrivés dans la classe. Ils travaillent à deux pour s’entraider à reconnaître les prénoms.
Pendant le regroupement du matin, je leur demande de me dire qui sont les absents. Ils peuvent me dire combien il y a de filles/de garçons présent(e)s ou absent(e)s, combien de MS/GS. Ils peuvent ensuite compter les présents, etc.
Même si le rituel est très simple, il permet aux responsables de l’appel (qui changent chaque semaine) de travailler plusieurs choses en même temps :
- Repérer le prénoms des copains de la classe ;
- Travailler en binôme ;
- S’entraîner à faire des croix (ou tout autre graphisme) ;
- Dire oralement en groupe qui est absent ;
- Compter à partir de la fiche combien il y a de MS/GS/filles/garçons ;
- Certains GS qui s’en sentent capables m’écrivent aussi le total d’enfants présents sur un coin de la fiche.
Au niveau du matériel, on est sur quelque chose d’assez simple : 2 fiches d’appel plastifiées ou dans des pochettes transparentes, 2 feutres ardoise… et le tour est joué !
Les documents
