Merci pour tes bonnes idées!
Ayant un CP/CE1 pour la première fois, c’est l’angoisse totale!
Je me demandais ce que tu avais pensé de mettre les maths en fin d’après midi. Etais tu satisfaite de ce système?
Bonjour ! Oui, j’ai beaucoup aimé les maths l’après-midi ! J’ai arrêté ce fonctionnement depuis que j’ai les CP, pour des histoires de décloisonnement, créneaux EPS, etc. Mais c’est un temps tout à fait propice aux apprentissages. 🙂 Bon courage pour cette rentrée !
Bonjour, tout à fait !
A la place, c’est un temps prévu pour faire des ateliers à inscription libre, mais aussi une fiche de route ou un plan de travail. 🙂
Bonjour,
Merci pour cet EDP ! Cela m’aide beaucoup pour organiser pour la première fois un double niveau CP-CE1. J’avais juste une question : A quel moment cales-tu l’étude de la langue ?
6 Comments
Rabarot
Bonjour,
Merci pour tes bonnes idées!
Ayant un CP/CE1 pour la première fois, c’est l’angoisse totale!
Je me demandais ce que tu avais pensé de mettre les maths en fin d’après midi. Etais tu satisfaite de ce système?
Chat d'école
Bonjour ! Oui, j’ai beaucoup aimé les maths l’après-midi ! J’ai arrêté ce fonctionnement depuis que j’ai les CP, pour des histoires de décloisonnement, créneaux EPS, etc. Mais c’est un temps tout à fait propice aux apprentissages. 🙂 Bon courage pour cette rentrée !
chab
Bonjour, les moments ARBRE sont des moments d’autonomie?
Merci.
Cordialement
Chat d'école
Bonjour, tout à fait !
A la place, c’est un temps prévu pour faire des ateliers à inscription libre, mais aussi une fiche de route ou un plan de travail. 🙂
Alice
Bonjour,
Merci pour cet EDP ! Cela m’aide beaucoup pour organiser pour la première fois un double niveau CP-CE1. J’avais juste une question : A quel moment cales-tu l’étude de la langue ?
Chat d'école
Bonjour, merci ! L’étude des lettres et des mots/phrases correspondait à l’EDL. 🙂