Coller, ça s’apprend !

Bonjour ! Un petit affichage qui ne paie pas de mine aujourd’hui. :p

En début d’année, dès la première semaine d’école, on travaille sur le collage dans les cahiers. Pour cela, je suis assez « rigide ». 😉 J’y consacre beaucoup de temps en P1, dans l’optique que ce soit acquis pour tous les élèves pour le reste de l’année. 

Je procède à peu près comme ça aux premières « séances » de collage : 

• On observe la taille de la page du cahier et la taille du papier. A la première séance, c’est tout bêtement une fiche A5 dans un cahier A5. On en tire des conclusions : ça rentre, c’est génial !
• Je montre des exemples de ce qu’il ne faut pas faire en positionnant la feuille de travers, à l’envers, etc. Ca dépasse, ça ne rentre pas, ça les fait rire ! Ils comprennent assez vite l’importance de coller une feuille droite. 
• Je leur distribue la fiche à coller et ils essayent de la positionner correctement sur la page.
• Ensuite, je leur montre le tube de colle. Nouvel objet étrange s’il en est pour certains, jouet préféré (déjà !) pour d’autres… J’explique le concept du tube de colle : il ne faut pas trop tourner sinon le bâton sort en entier et se casse, il faut remettre le bouchon sinon ça sèche, etc. La base quoi ! 
• On montre les 4 endroits où on va mettre de la colle et ils les repèrent avec leur doigt sur la fiche.
• Avant qu’ils se lancent, je fais un exemple. Je colle une fiche dans un cahier. Avec très peu de colle, je leur montre que ça tient très bien. Je retourne même le cahier et la fiche reste collée ! Ils sont épatés par mes talents de « colleuse » professionnelle ! 🙂
• Pour la pratique, et parce que le cahier se referme tout seul le temps qu’ils mettent la colle (et du coup, ils perdent la page), je leur montre qu’ils peuvent poser leur trousse sur le cahier pour bloquer la bonne page. 😉

Le reste vient avec l’expérience : coller droit, ça reste difficile pour certains pendant longtemps. Ne pas perdre le bouchon de la colle, il faut parfois plusieurs mois ! Le repérage dans le cahier*, chacun va à son rythme aussi. On apprend progressivement à plier les papiers trop grands (surtout dans le cahier de liaison). Bref,  à mon sens, « perdre » du temps avec ça en début d’année, c’est en gagner pour tout le reste de l’année scolaire (et de leur scolarité 😉 ). 

Mais les 4 points de colle, c’est obligatoire pour tous dès le début ! Et si un élève oublie, on se réfère à l’affichage en classe. 

Ah et j’oubliais : j’interdis les colles colorées en classe (sauf élèves déficients visuels qui en auraient besoin, évidemment). Parce qu’étaler de la couleur partout, c’est bien trop rigolo ! 😉

*Je n’ai pas trouvé de solution miracle pour se repérer dans le cahier, mais j’aime bien leur expliquer qu’un cahier, c’est comme un livre. Dans un livre, on ouvre pas n’importe quelle page pour lire : on commence par la première page, puis la seconde, etc. Je leur fais des exemples avec de vrais livres. Le but, c’est qu’ils comprennent qu’il y un ordre « de lecture » dans le cahier. Ceux qui sont perdus savent qu’il faut repartir du début et tourner les pages une par une pour arriver au bon endroit.