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REDFLAG : Les mots outils au CP
Bonjour ! On a déjà parlé des mots outils, mais une collègue m’a reposé la question dans le cadre de sa préparation au CAFIPEMF. 🤗 Félicitations d’ailleurs si vous l’avez obtenu cette année ! Les résultats sont tombés dans la…
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Pourquoi du 100% déchiffrable au CP ? L’exemple du hangeul
Il y a vraiment un jour où je me suis dit : “Allez, j’arrête de parler de la lecture au CP maintenant !” ? 😂 Bon… je n’y arrive pas. 😊 Au CP, on peut avoir des inquiétudes face aux…
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REDFLAG en français : L’alphabet phonétique et le choix des polices d’écriture en lecture
On poursuit avec la lecture au CP et on aborde deux points essentiels : La présence de nombreux codes parasites (symboles, API, gestes Borel-Maisonny, Alphas, etc.) en plus du code alphabétique ; Les polices d’écritures scriptes et cursives parfois illisibles,…
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REDFLAG en français : L’absence de manuel et l’approche phonémique au CP
Nouvel épisode de « REDFLAG » ! Celui-ci est consacré à la lecture au CP parce que… ça faisait longtemps. J’ai le sentiment d’enfoncer des portes ouvertes en parlant de l’importance de suivre un (bon) manuel scolaire, d’avoir une (bonne) progression dans…
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De nouvelles dictées muettes
Je fais mumuse avec Canva, la suite ! 😁 Vous trouverez sur mon profil de nouveaux documents, dont ces dictées muettes. Et ça me permet de faire une pause « légère » par rapport aux articles didactiques parus ces dernières semaines. <h2>Les…