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Idée reçue : Laissons les élèves apprendre par eux-mêmes
« Laissons les élèves apprendre par eux-mêmes » Sur le papier, l’idée est séduisante : des élèves autonomes, motivés, capables de découvrir seuls les savoirs, sans guidage, au nom de leur engagement ou de leur supposée aisance naturelle avec les…
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Idée reçue : Les élèves ont tous un style d’apprentissage différent
On sait désormais, depuis plusieurs années, que les intelligences multiples ne sont pas validées scientifiquement et relèvent d’un mythe en éducation.👉 Eh bien, c’est exactement la même chose pour les styles d’apprentissage. On entend souvent que certains élèves seraient visuels,…
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Les flashcards sont sous-cotées en France !
Les flashcards sont souvent perçues, en France, comme un support de cycle 1 : pratique pour montrer des images, faire nommer des mots ou travailler un peu de vocabulaire. On l’utilise aussi en élémentaire, mais seulement en anglais.Un support simple,…
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Les questions (existentielles) des élèves
J’vous explique le problème ! Souvent, les élèves lèvent la main parce qu’ils ont un souci, quelque chose qu’ils voudraient faire mais ils se savent pas s’ils ont le droit. Exemples : aller se moucher, plier la feuille pour la…
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Jeu de tri jour / nuit
Mise à jour de cet article qui datait de 2019. Je vous présente aujourd’hui un petit jeu très simple que je vais mettre en place en période 1 dans la classe. C’est un jeu très simple et rapide. On peut…
